新洋把抓好黨史學習教育作為干部教育培養(yǎng)的抓手，加“三味”，讓黨史學習教育更“入心”，為“十四五”開好局、起好步，凝聚起高質(zhì)量發(fā)展的強大動能。

增點“苦味”，讓黨史學習教育更“入心”。新洋充分運用周邊紅色資源，為黨史學習教育增點“苦味”。射陽華中工委紀念館內(nèi)豐富的照片、文字資料著重展示了華中敵后軍民堅持原地武裝斗爭、推進土地改革、組織支援前線、培養(yǎng)干部隊伍的戰(zhàn)斗歷程和歷史功績。連云港開山島黨性教育基地，深刻講述了“時代楷?！?/span>王繼才、王仕花夫婦守島、守家、守國的先進事跡。農(nóng)建四師暨淮海農(nóng)場歷史陳列館反映了農(nóng)業(yè)建設第四師在黃海之濱屯墾戌邊、建設農(nóng)場的光榮歷史。通過身臨其境的參觀體驗模式，激發(fā)了廣大黨員干部“一往無前”的進取精神，引導黨員干部沉下身子去基層一線感受群眾之盼、了解群眾之憂、解決群眾之苦，在掌握實情了解民情傾聽民聲解決民憂中提升本領，繼續(xù)以“黨史”為“鏡”，發(fā)揚艱苦奮斗精神，不忘初心、砥礪前行。

補點“辣味”，讓黨史學習教育更“入心”。新洋用好“批評與自我批評”這一利器，為黨史學習教育補點“辣味”。黨委領導班子通過專題民主生活會、各黨（總）支部通過組織生活會，常態(tài)化開展批評和自我批評，達到“提神補腦”作用。加強理論學習、提高思想認識、樹牢為民理念、扛穩(wěn)責任擔當?shù)瘸蔀榱私窈蟮呐Ψ较?。同時，抓好黨史教育與嚴格執(zhí)行黨內(nèi)生活制度相結(jié)合，要求黨員干部真正做到在深入學習黨史中自警、在深入學習黨史中自省、在深入學習黨史中自律、在深入學習黨史中自鑒，在“紅臉出汗”中找差距，在“咬耳扯袖”中找不足，在“真槍實彈”中抓整改，在“真抓實改”中提思想，以辣到“大汗淋漓”的狀態(tài)喚醒“初心”，在“面紅耳赤”中增進團結(jié)，以“上下一盤棋”的精神攻堅克難。

加點“甜味”，讓黨史學習教育更“入心”。新洋注重用好“激勵引導”，為黨史學習教育加點“甜味”。舉辦“光榮在黨50年”紀念章頒發(fā)儀式，全場各級黨組織為47名黨齡50年以上的老黨員頒發(fā)了紀念章，組織向老黨員學習。在“兩優(yōu)一先”“三夏”表彰大會中，評選先進典型和宣傳先進典型事跡，激勵引導黨員干部在工作中堅定信念、擔當作為。“七一”前夕，黨委領導分赴10戶困難黨員家庭開展慰問，共發(fā)放慰問金3.7萬元。先進典型的評選就像“激勵棒”，“走訪慰問”就像關心關懷的“蜜餞”，既溫暖人心，又凝聚力量。新洋將開展黨史學習教育與“走訪慰問”相結(jié)合，以走訪慰問老黨員、老戰(zhàn)士、老干部為契機，到他們身邊去聽黨史、學黨史、悟黨史，讓更多人感受黨的關懷，進一步激勵新時代的黨員干部擔當作為。

新洋通過增點“苦味”、補點“辣味”、加點“甜味”，讓黨史學習教育更“入心”，從而引導黨員干部鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，凝聚起更為強大的攻堅合力。