黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。高等學校是人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承的陣地，更是實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的前沿陣地，高等學校責任艱巨而光榮，要堅持開辟新領域新賽道，塑造新動能新優(yōu)勢，以高質(zhì)量教育服務國家高質(zhì)量發(fā)展。
加強黨的全面領導，堅持正確辦學方向。在新的歷史起點上辦好中國特色社會主義大學，要堅持和加強黨對高校的全面領導，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，不折不扣地貫徹落實黨的教育方針。南華大學毫不動搖地堅持馬克思主義指導地位，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”作為檢驗堅持和加強黨對高校全面領導的重要標準。深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，加強政治建設，不斷提高“政治三力”。堅持貫徹落實黨委領導下的校長負責制，不斷提高學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。堅持黨管辦學方向，牢牢掌握黨對教育工作的領導權。堅持黨管改革發(fā)展、管干部、管人才，把黨的領導落實到學校辦學治校全過程，強化黨建與中心工作雙向深度融合，切實把政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉化為事業(yè)發(fā)展的制勝優(yōu)勢。堅持以建設“高校黨建示范?！蓖苿狱h組織“對標爭先”建設計劃，全面貫徹落實高?；鶎咏M織工作條例，夯實基層基礎，進一步發(fā)揮黨組織凝心聚力的作用。堅持黨要管黨，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，扎實開展“清廉南華”建設，為高質(zhì)量發(fā)展營造風清氣正的良好政治生態(tài)。
落實立德樹人根本任務，探索人才培養(yǎng)新賽道。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。人才培養(yǎng)是學校工作的中心，所有的工作都必須圍繞這個中心，都不能偏離這個中心，這是檢驗高校所有工作的最根本標準。南華大學堅持以國家需求為導向，深化“三全育人”綜合改革，構建“五育并舉”人才培養(yǎng)體系，主動探索人才培養(yǎng)模式改革，開辟新領域新賽道，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。服務健康中國戰(zhàn)略，探索實施“免費醫(yī)學生”計劃，推動“醫(yī)+工”或“醫(yī)+理”的“2+4”本科人才培養(yǎng)模式改革，組建預防醫(yī)學與放射衛(wèi)生實踐教學示范中心、建立醫(yī)療大數(shù)據(jù)科技創(chuàng)新合作基地等，培養(yǎng)復合型高端醫(yī)學人才；發(fā)揮辦學特色和優(yōu)勢，深耕鈾礦冶、核化工領域人才培養(yǎng)，為筑牢國家戰(zhàn)略發(fā)展基石提供人才支撐。充分發(fā)揮國家“核醫(yī)結合創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”、國家“大思政課實踐教學基地”以及工信部“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實踐基地”等平臺作用，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。
服務國家戰(zhàn)略所需，打造科技創(chuàng)新新動能?？萍际侨娼ㄔO社會主義現(xiàn)代化國家的核心力量，黨的二十大報告指出，以國家戰(zhàn)略需求為導向，集聚力量進行原創(chuàng)性引領性科技攻關，堅決打贏關鍵核心技術攻堅戰(zhàn)。高校是基礎研究和原始創(chuàng)新的策源地，高校創(chuàng)新能力強，科技才能自立自強。南華大學堅持服務國家強核戰(zhàn)略和健康中國戰(zhàn)略，在核設施退役和放射性廢物治理、先進磁約束核聚變、神經(jīng)退行性疾病、肝癌早期診斷、動脈粥樣硬化等領域形成具有影響力的科技創(chuàng)新團隊。建設“輻射-線粒體與人類重大疾病重點實驗室”，聚焦核醫(yī)結合開辟新研究領域，基因工程技術與核技術緊密結合，打造催生重大前瞻性原創(chuàng)性研究成果的推進器。以我國首臺100千瓦超高功率工業(yè)光纖激光器、首款具有完全自主知識產(chǎn)權的肝癌診斷試劑盒成果研發(fā)為契機，加快推動激光應用和生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)化。核科學與技術學科是科技創(chuàng)新、高技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展的引領力量，醫(yī)學研究是推動衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的基礎性支撐，南華大學將以黨的二十大精神為指引，瞄準核能科學與技術、先進裝備與智能制造、大數(shù)據(jù)與人工智能、生命健康與生物醫(yī)藥等前沿領域，加強有組織科研，深化科技供給側改革，全面提升科技創(chuàng)新能力。
建設產(chǎn)學研共同體，鍛造社會服務新優(yōu)勢。全面推進社會服務是高校的職責所在，新時代高校要成為社會發(fā)展活力的源泉，主動融入國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，推動創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈人才鏈教育鏈深度融合。南華大學堅持高質(zhì)量開放、高水平合作，主動服務“強省會”建設，緊密對接國家、省、市對高質(zhì)量醫(yī)療衛(wèi)生資源的需求，布局高水平附屬醫(yī)院和未來醫(yī)學科學研究院，打造國家榮軍醫(yī)學中心，建設醫(yī)教研協(xié)同、產(chǎn)教研一體的創(chuàng)新平臺，全面參與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會服務。以區(qū)域醫(yī)療中心建設為依托，整合附屬醫(yī)院資源，打造醫(yī)療服務和臨床教學優(yōu)質(zhì)資源群，滿足人民對醫(yī)療服務和醫(yī)學教育的需求。以服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為主線，深入對接湖南和衡陽產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強與重點行業(yè)和企業(yè)合作，有力撬動匯聚優(yōu)勢資源，在重大戰(zhàn)略、關鍵領域和重大社會需求方面同頻共振。圍繞產(chǎn)業(yè)鏈“卡點”和“卡脖子”問題，強化建設未來技術學院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，探索產(chǎn)學研共同體的有組織載體，建立優(yōu)勢學科產(chǎn)教融合聯(lián)盟、校企協(xié)同創(chuàng)新平臺、校地融合平臺等。充分發(fā)揮國家重大疫情救治基地、國家核應急宣傳和培訓基地等平臺的作用，提高社會服務能力，更好服務國家戰(zhàn)略需求。
探索人才培養(yǎng)新賽道，塑造“強核優(yōu)醫(yī)”新動能。在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，學校將全面貫徹落實黨的二十大精神，堅持聚焦服務“國計民生”辦學初心，充分發(fā)揮核、醫(yī)學科特色和優(yōu)勢，深耕核醫(yī)結合新領域，團結奮進加快推進“雙一流”建設，辦人民滿意的大學。
來源：光明日報
